生辰纲干嘛用生辰水浒传吴用(智取生辰纲用以干什么了)
智取生辰纲题目之寓意及作用
生辰纲是谁取的？又是从谁的手中取走的？用如何的方式取走的？ (晁盖、吴用等八条好汉；杨志；智取。
形容社会不公平，老百姓被迫巧取豪夺。
智取生辰纲环境描写的效果如下：《智取生辰纲》环境描写有提供背景，烘托气氛，烘托人物感情，推动情节发展等作用。 在 本文中皆有展现，主要表现为推动情节发展，文中写热的不下二十处之多。
表现了那个时候朝廷的腐败，大到朝上百官，小到小吏，小兵。给人一种淋漓尽致的官场懒散生活。同时从侧面也反映了晁盖等人抢劫生辰纲的必然，官场黑暗，自然民不聊生。
帮助宋江筹集资金，为反抗官府做准备。依据查询小说水浒传显示，阮小七生性豪放，打抱不平，他联合见义勇为的好汉，杀害了贪官，劫富济贫，帮助宋江筹集资金。
《智取生辰纲》中大量运用了环境描写，其作用是：环境描写有提供背景，烘托气氛，烘托人物感情，推动情节发展等作用。在本文中皆有展现，主要表现为推动情节发展，文中写热的不下二十处之多。
智取生辰纲标题的效果：为了强调集团的力量与智慧，适合教导，适合学生的语文课本。“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。
智取生辰纲在水浒传中有啥地位和作用
《水浒传》智取生辰纲的课文主旨：本文经过对杨志和众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗勇进行细致刻画，生动地塑造了农民英雄的形象，讴歌了他们的智力、胆识和协作一致的精神。
吴用智取生辰纲团结作用拉开了聚义梁山，劫富济贫，武装起义的道路。吴用智取生辰纲出自《水浒传》中作者施耐庵瞎编的一个情节。这个故事充分体现了智多星吴用的聪明才智和杨志的急功近利、粗暴蛮横。
水浒传中《智取生辰纲》是还是不是正义的？生辰纲到底该不该取 还有的人讲，晁盖等劫了生辰纲后其实没有济贫，只是劫富了，紧接着兄弟几个分了，并算不上正义之举。
智取生辰纲是水浒中极其重要的一个事件，也是梁山组织从一个小规模的黑帮成为一个大规模的黑社会组织的一个起点。
《水浒传》智取生辰纲一段，考证出施耐庵编写小说中的一处破绽。该段情节中，生辰纲终到站东京应为今河南省洛阳，生辰纲出发地大名府应为今河北邯郸市大名县，生辰纲智取者声称出发地濠州为今安徽凤阳。
在《水浒传》中，朱仝是智取生辰纲一役中的重要人物之一。他的首要功能是在砍断钢索的关键时刻挺身而出，用本人的身体挡住了掉落的生辰纲，从而使得外人得以成功将生辰纲劫持而下。
智取生辰纲后吴用等人将生辰纲干嘛了?
“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志押运生辰纲途径黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志由于无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也由于官府追查，去梁山落草。
智多星吴用等人截取杨志押运的生辰纲，不但仅反映了古时候劳动人民和封建阶层之间的激烈矛盾，也歌颂了农民起义军的英勇智慧。智取生辰纲这一节，水浒传整本书中地位非常重要。
第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 主要讲的是晁盖、吴用等人智取生辰纲的故事。大名府梁中书为讨好其岳父蔡京，特差青面兽杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿。
生辰纲是什么?生辰纲是谁取来的，是谁手里取来的，用怎么的方式取来
"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志由于无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也由于官府追查，去梁山落草。
第十六回：杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 杨志押送金银担吴用智取生辰纲七星聚义，在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。梁中书要杨志送宝，杨志不要大张旗鼓，而是要扮做客商。
智取生辰纲在水浒传中有啥地位和作用
智取生辰纲成功的缘故是：特别规定的背景下，晁盖他们不做，亦会有人去做；晁盖他们人多智广，而且齐心协力，文武兼备；相反却勾心斗角，相互不服，人心不和等等，丢失生辰纲也是必然。
智取生辰纲用吴用的视角来写，first of all是要突出吴用安排计谋的事情，吴用在智取生辰纲的事情上起到了出谋划策的效果，同时他也很细心的考虑到了杨志和老都管的矛盾，而且在计谋中巧妙的得以运用。
智取生辰纲用吴用的视角来写，first of all是要突出吴用安排计谋的事情，吴用在智取生辰纲的事情上起到了出谋划策的效果，同时他也很细心的考虑到了杨志和老都管的矛盾，而且在计谋中巧妙的得以运用。
吴用智取生辰纲团结作用拉开了聚义梁山，劫富济贫，武装起义的道路。吴用智取生辰纲出自《水浒传》中作者施耐庵瞎编的一个情节。这个故事充分体现了智多星吴用的聪明才智和杨志的急功近利、粗暴蛮横。
而且对手下“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。吴用利用酷暑炎热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下药。
《水浒传》智取生辰纲的课文主旨：本文经过对杨志和众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗勇进行细致刻画，生动地塑造了农民英雄的形象，讴歌了他们的智力、胆识和协作一致的精神。
阮小七智取生辰纲的效果
摘要：杨志押送“暗镖”意图偷天换日；“八星聚义”集结黄泥冈；心理战术层出不穷；一杯冰镇碑酒撂倒英雄汉；十万“生辰纲”，天文数字值几何；东窗事发，梁山易主开新篇。
(三)探究人物──杨志 教师创设一个“帮杨志再闯一次关”的虚拟情境，启发学生去探讨杨志为安全押送生辰纲而说的话、做的事是否都合理并可行，使学生在这一过程中一步步熟悉杨志这一人物的品德性格特点，认识他失败的主观原因。
作者对杨志的蔑视和对晁盖等人的赞许的感情中体会作者对那个时候社会的不满。从杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾致使生辰纲被劫走，展现了晁盖等人计划精密，筹划细腻，分工合作，团结一心。
《智取生辰纲》之寓意是：晁盖等人智取生辰纲的经过。《智取生辰纲》的效果：突出主要故事情节；紧扣中心、突出主旨。
作用：智取生辰纲吴用等七人first of all由阮小五提供落脚之处，紧接着商议上山找王伦入伙事宜。石碣村临近水泊梁山，阮氏三兄弟水上功夫都十分了得，这就为七人顺利逃入梁山泊提供了得天独厚的条件。
卖酒的汉子叫白胜。酒里面藏有蒙汗药，使送宝的队伍失去战斗力，以便实施抢劫。其他或许应该是七人（白胜不算七星聚义里面的份子），分别为晁盖，吴用，公孙胜，刘唐，阮小二，阮小五，阮小七。
智取生辰纲文言文原文 时值六月，天气炽热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走！！！” 他们到了黄泥冈。
晁盖身为保正又家财，那他去劫取生辰纲干嘛?
梁中书搜刮了十不义之财。准备送往东京给他的丈人大奸臣蔡京作为生日贺礼，叫作生辰纲，去年的被人打劫了去，今年又准备送，晁盖开始不晓得这档子事情，说明他对钱财之事并不是非常上心。
第2个提出要劫取生辰纲的人是智多星吴用。
晁盖他们专门劫富济贫，行侠仗义，这一次，他们用了军师吴用的计谋，成功地劫取了一批生辰纲，把东西分给了穷人，救济贫苦的人，晁盖他们自己其实没有留下丝毫，这便是侠义。
其实也就是说晁盖说白了就是一个黑白两道通吃的地头蛇，平日里不但和地方的官府交情很好，也结交了不少的英雄好汉。
刘唐见到晁盖，反复表达之义就是“投奔”哥哥，无需多讲，这套富贵取与不取，哥哥说了算，这方拥戴之义，另一方被拥戴之义都很清楚。
智取生辰纲标题的效果
自然环境描写智取生辰纲突出重点，把作用也是为了写出故事，还有人物性格。"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，多数都把本层次的中心内容昭然其上。亦有的用数码，仅标明“三”等的顺序，起承上启下的效果。
时间、地点及故事背景、渲染环境氛围”的效果。假如以物为题，则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感感情、隐含比喻、象征意义”的效果。假如以人物为题，则标题可能具有“交代主要人物形象”的效果。
(江苏南京市)剖析标题的效果。
【教学重点】引导学生紧扣人物的语言行动，并联系《水浒》中有关杨志的其他章节剖析人物形象，理解作品的意义；掌握文中自然环境描写的效果。【教学难点】文章题目智取生辰纲与这篇课文是从杨志等人的角度叙述故事之间的联系。
标题的效果：贯穿全文线索例：林海音《父亲的花儿落了》，文章以花开花落为线索；关联主要情节、交代文章的写作内容《智取生辰纲》、鲁迅《一件小事》；交代文章主题、情感感情。
改为《智取生辰纲》是为了强调集团的力量与智慧，适合教导，适合学生的语文课本。小说本身也是从《智取生辰纲》后，梁山108将开始一步步告别了个人英雄主义的时代。
生辰纲是哪些东西
生辰纲指的是成批运送的生日礼物。在《水浒传》的第十五回《杨志押送金银担吴用智取生辰纲》中，生辰纲是梁中书赠予他的岳父奸相蔡京的生辰贺礼，是价值10的金银珠宝。
在水浒传中有一章回是“吴用智取生辰纲”，那么到底生辰纲是哪些东西呢？接下来就来一起说一说。
古代人们成帮结队押送的东西，叫做纲．生辰就是生日之义．那么这样说的话在过生日时成帮结队押送的东西就叫做生辰纲了 《古汉语常用字字典》中“纲”的第『2』条释读解义：唐、宋时成批运输的货物的组织。
生辰纲，唐、宋时期是指编队运送的成批生日礼物，该生日礼物是梁中书给他的岳父蔡京送的价值十的金珠宝贝，《水浒传》中记录载入有关的《智取生辰纲》一节。
《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部。智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
何谓"生辰纲"?
问：“智取生辰纲”写的是吴用等人，但作者却以写杨志为主，最后补叙吴用等人的计谋，这样写有啥好处？明确：设置悬念，招引读者。进一步钻研读文本，质疑探究。
⑶ 杨志一行人为啥放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径自讨苦吃？明确：智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。
； #160； 由于吴用的计策，杨志护送的生辰纲落入了晁盖一伙。其实也就是说这档子事最大的过错是杨志，由于他太有领路人架子，所以属下不服众。
凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀，它的的确确是《水浒传》中最精的章节之一，新中国成立后一直作为中学语文教材，50年前我上初中的时刻就是。 花石纲生辰纲的“纲”，都是指一大批东西。生辰纲价值十。
白日鼠白胜赏析动故事难以忘怀凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀，它的的确确是《水浒传》中最精的章节之一，新中国成立后一直作为中学语文教材，50年前我上初中的时刻就是。