生活环境造就人的品德性格环境性格家庭(不同环境造就不同性格)
是什么造就一自个的性格?
性格和能力都是个性心理特征，但性格和能力不同。能力是决定心理活动效率的基本因素，人的活动能不能顺利进行，这与能力有关。性格则表现为人的活动指向什么、采取什么态度、如何进行。
性格的成熟是相对的，绝对的成熟是不存在的。从人所处环境的变化不定而言，性格亦有一定变化，不过，除非较大刺激（打比方说失恋、对自己重要的人发生意外、重大失败或磨难等），一自个的性格一旦形成也就基本稳定不变。
一是家庭环境。一个良好活泼自由平等的家庭人员关系，能助长孩子的健全个性，明 白与人相处，尊老爱幼。 二是学校环境。很显然如今的孩子从懂事一开始接触的就是学校，学校里假如校风班风好，就会默化潜移的作用与影响这自个的性格。
环境对一自个的性格作用与影响很大吗?
有很大的关系， 有些性格特征是天生的，后天无法改变的， 不过有些性格特征它会在环境的推动下， 一点一点的改变， 一点一点的试着适应环境 由于你不改变 就会被淘汰。
要是一个人的心智还没有发展完善，个人意识还没有达到相当高的程度，那么环境在很大的程度上皆能够彻底改变一自个的性格。为啥这么说呢？我们就举一个简单容易的事例来剖析一下。
人的品德性格会不会随着所处的环境而改变 是的通常来讲年龄越大越难改变。心理学家的研究显示，性格里约百分之五十是基因决定的，而另外的就是在环境的作用与影响下，可以随着本人的成长而完善，塑造和改变的。
环境对一个人默化潜移的作用与影响会改变人的人生。学会利用环境，人生会变得愈来愈好。
可以肯定的环境对人格发展是作用与影响特别大的。
湖南台著名节目主持人李湘和演员赵薇那个不是 斥巨资培养孩子，为孩子买学区房，让自己的娃娃有个良好的学习环境，从而更佳的适应这个竞争角逐激烈的社会。将来在职场上能够如鱼得水，高人一等。
环境对你的品德性格产生如何的作用与影响?
我认为分人，不同人受环境的作用与影响程度不同，要不然断然不会有出淤泥而不染一说了。不过，对大都人来讲，环境对人的作用与影响都很大，而且俺的看法是，环境作用与影响的是人的三观，确切的说是作用与影响人对于好、一般和坏的判断阈值。
家庭，学校等成长环境对一自个的性格是特别具有作用与影响力的，由于当一个家庭非常开放的时刻，这一时刻这个孩子的品德性格也则非常开朗，假如学校是一个比较思想先进的学校，那么这个孩子也会默化潜移的受到一些好的思想。
家庭环境会给人性格很大的作用与影响。出生假如爸妈一直在你身边，那可以说他们的一举一动都会被小孩子看在眼里，并且去学习。
有很大的关系， 有些性格特征是天生的，后天无法改变的， 不过有些性格特征它会在环境的推动下， 一点一点的改变， 一点一点的试着适应环境 由于你不改变 就会被淘汰。
环境对一个人默化潜移的作用与影响会改变人的人生。学会利用环境，人生会变得愈来愈好。
现代医学认为，环境作用与影响性格。有学者认为，个体的生长环境对性格也起至关重要的效果。假如爸妈从小对孩子的爱是展现出来的，让自己的娃娃有自主选择的能力，并随时听取孩子的念头。
您好，看了您的问题，从心理学角度剖析如下：家庭作为一个社会单位，在幼儿成长阶段发挥着无可替代的效果；一自个的性格表现也因受家庭环境的作用与影响而千差万别。
家庭教导作用与影响一自个的性格 前一些时日的热播剧《顶楼》里面，就反应了家庭环境对人性格的作用与影响。剧中那些富二代们，各有各的心理问题。
一方水土养一方人，人的品德性格特点真的会与他生活的地方有关系吗?
（所谓水土不一样，也包括了天气因素的作用与影响而产生的不一样。）致使各个地方的人群吸收的养分成分不一样，生活习惯不一样，所以人与人之间能产生思维、外型等不一样，于是产生了“一方水土养一方人”的讲法。
我对一方水土养一方人的理解是：每个地区的水土环境，人文环境都不同，人的品德性格，生活方式，思想观念，人文历史也就随之而改变，而过活在一起的人，性格也会很相似。所以一块地方的人都差不多。
不同地域，环境不同、生存方式不同、地理气候不同，致使思想观念不同、人文历史不同、为人处事不同，文化性格特征不同。一方指某一块地域；水土包括地理位置、物候环境；一方人那么是长期生活在这一地域的人。
由于客家人旅居福建，易受当地人或者其他种族人的排挤和攻击，所以它的土楼全部是方形或圆形的很具防御性的雕楼；由于北方大家族的聚集居住特点，因此就建成了极其宽广的四合院等等。
当然有作用与影响。不然怎么有一方水土养一方人的讲法呢？国与国之间的地域差异是特别大的，主要和教导，思维思考方式和意识形态有关。一国之内，这种大的差别是没有的，多为习惯差别，语言习惯(方言)，饮食习惯，消费习惯，还要说的就是经济差别。
一方水土养一方人之义思是指的是某一块地域；水土，包括地理位置、物候环境；一方人，那么是长期生活在这一地域的同。
家庭环境/成长环境对性格的作用与影响?
好的家庭环境，孩子更加容易找到成长的乐趣，轻松愉悦的氛围，能够让孩子的心理更健康。
一般来讲，原生家庭对一自个的性格作用与影响最大。在原生家庭中一般与爸妈一起生活，亦有情况是在单亲，继养或孤儿院中长大的。
家庭，学校等成长环境对一自个的性格是特别具有作用与影响力的，由于当一个家庭非常开放的时刻，这一时刻这个孩子的品德性格也则非常开朗，假如学校是一个比较思想先进的学校，那么这个孩子也会默化潜移的受到一些好的思想。
一自个的家庭环境对他的品德性格会有多大的作用与影响?
如此的最终，不但效果难以达到完成，而且也有害于他们性格的培养。有的家中可能成天欢声笑语，有的爸妈可能经常争吵。不同的家庭环境，对孩子的成长和作用与影响也不一样。我们皆盼望一个能够有开朗，活泼，乐观向上的品德性格。
来自家庭环境的作用与影响 家庭因素对性格形成与发展有重要的作用与影响。
您好，看了您的问题，从心理学角度剖析如下：家庭作为一个社会单位，在幼儿成长阶段发挥着无可替代的效果；一自个的性格表现也因受家庭环境的作用与影响而千差万别。
家庭人员关系对性格有着很大的作用与影响，也许会让一自个的性格变得非常内向，而且和一些陌生人谈话交流的时刻也不太敢说话。
经过研究发现儿童的智力源出爸爸，健康源出妈妈。外界原因除了自己一身因素外，外界原因也会作用与影响孩子的品德性格。
一般来讲，原生家庭对一自个的性格作用与影响最大。在原生家庭中一般与爸妈一起生活，亦有情况是在单亲，继养或孤儿院中长大的。
家庭环境对人的作用与影响是特别大的，由于它在人的幼年时期就可以开始慢慢作用与影响。因 此，家长务必要尽最大力量给娃娃们一个良好的家庭环境。0家庭环境是孩子从小时候就开始接受的。人是很受环境的作用与影响的，特别是家庭环境。
环境与性格
自然环境使地球上不同区域的人形成了不同的品德性格。生活在热带地区的人，为了逃避酷暑，在室外活动的时间比较多，所以那里人的品德性格暴躁易发怒。
一自个的性格养成跟他的成长环境有着莫大关联，那些平日里没办法获得父爱或母爱的孩子，长大后很有也许会变得敏感又自卑；而那些在充满爱的环境中长大的孩子，日后则有也许会成为一个心中有爱的人，为他人传递各式正能量。
答案是可以的。不过不能保证一定能够改变。一个人生活在一个特别规定的生活环境中。一部分人，一堆事，见的多了，看的多了。体验也就多。自己对一部分人，一堆事的观点，多少会改变本人的看法和观点。由于人是不断成长和积累的。
早年环境会对一个成年人的品德性格有多大作用与影响?
小年夜要开灯吗 小年夜不要开灯，民间有如此的讲法，除夕夜间睡觉的时刻，是不能关灯的，只能到年初一天亮才能关灯。除夕整个晚上，家中多数都不关灯，尤其是供养祖先的屋子更是不能关灯。
沐浴剪发。民间有“有钱没钱，剃头过新年”的讲法。而沐浴剪发的活动，多集中于小年前后进行。赶乱婚。过了二十三，民间认为诸神上了天，百无忌讳与禁忌。娶媳妇、聘闺女不用择日子，称为“赶乱婚”。
大学生可以出嫁，只要达到法定年龄和满足出嫁的条件，由于这个就是公民的权利，和你是还是不是大学生不要紧。大学出嫁不再说并非一个好的现象。
城郊业、工业和商贸服务业为竹根滩经济的三大支柱。2003年，镇工农业总产值55亿元，农民人均纯收入二十四80元。竹根滩民风淳朴，有“文化之乡”美称。 1田关河旅游风景区，位于田关河排灌站，其过河索道、人工水杉林等构成独一无二的河滩风景。
小年的习俗忌讳与禁忌 小年忌讳与禁忌有许多，我们了解过后务必要避免这几个不吉利的习俗。女不祭灶民间有腊月二十三灶王爷上天的讲法，诚然，南方地区小年时间为腊月24，不管南北过小年时最隆重的风俗都是祭灶。
大学期间恋爱出嫁生子的相关禁止规定已经取消，所以休学期间出嫁生子不作用与影响学业。
你和丈夫住西大，女儿住东小，北边的当书房。
或多或少是当然是会有作用与影响的，毕竟人的经历是有限的，出嫁生子并不是简单容易的意见事情。这一张毕业照火了，在毕业照当中，她抱着孩子一起拍了毕业照。
《童年》中，不同的环境造就了不同的品德性格，你怎样看低小茨冈的经历?
《童年》是高尔基自传体三部曲(《童年》、《在人间》、《俺的大学》)中的第1部，那是一段由一个真善美的天才所讲述的残酷、悲惨的活法中的故事。读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我认为自己是幸运的，幸福的。
”《童年》描绘了很多性格鲜明的人物。打比方说，英勇正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
性格乐观淳朴、机敏聪慧、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。小茨冈，在童年是高尔基的知心好友。性格乐观淳朴、机敏聪慧、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。最后在一次搬十字架的时刻被压死。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，切记别身在福中不知福。这样出色的学习环境，这样美满的童年生活，我们再不好好学习，那么这样就太对不起爸妈了。
当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是我整理的童年读后感，希望可以对大家有所帮助。
阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、英勇、正直和充满爱心的人。
《童年》描绘了很多性格鲜明的人物。打比方说，英勇正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的活法状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独一无二见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。