智取生辰纲的重要程度生辰水浒传配对(智取生辰纲的重要意义)
晁盖是水泊梁山中实至名归的第1人，这第1件替天行道的大事却以一场梦
双方生肖：马：蛇 男蛇＋女马：爱情难有美满的结局，因她较容易冲动，也是花心，难以预之长时间厮守。女蛇＋男马：幸福的一对。你会把家庭弄得温暖而融洽。男马＋女蛇：双方可共同相处，但你必须想尽办法来让她快乐。
天生缘份 90分 两情相悦 85分 长长久久 85分 配对指数 85分 结果评述：比较理想的一对。
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智取生辰纲中，它的“智“具体展现在哪些地方?这档子事情具有正义性吗?
巧扮枣贩，枣可下酒，载枣的车可运金银财宝；用酒设计，却被杨志怀疑酒中有药时，又采用欲擒故纵的手法，假假真真演了一场戏，不露半点破绽。
智取生辰纲，里面的智力大了。
智取生辰纲智的表现有乔装歇凉黄泥冈贩枣客，麻痹杨志一行。白胜挑酒故意不卖，贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，迷惑杨志一行。挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力等。
在《智取生辰纲》中，吴用的“智”表此刻：“智”巧用天时： 杨志押送生辰纲正赶上酷暑炎热的季节，“天气未及晌午，其实也就是说十分大热”“四下里无半点云，其实也就是说那热不可当”。“看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
杨志的“智”表此刻谨慎，而吴用的“智”表此刻慎重考虑。吴用之智：制订软取策略。
注：《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部，原题“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”，叙述晁盖、吴用、白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。
(1)杨志在"人家渐少"之后，推迟每一天动身时间且提前休息(由原来的"五更起身日中歇息"改为"辰牌起身申时便歇")。他宁可逼迫军汉冒酷暑炎热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲，不外乎是怕有人晨光或暮色中偷袭。
因此讲，站在吴用等人的角度上来看，智取生辰纲是截取不义之财，壮大自己，以便剪掉鞭子；可那杨志也是好汉，从他来看，那么这样就是为保护公家财产，不惜得罪下属与同事，与劫匪斗智斗勇了。
水浒传 ，三国演义 读后感 600字左右
水浒传和三国演义读后感 水浒一百零八个好汉，个个都被逼上梁山，深感宋江义重，皆留下来效忠宋江，后来受招安后，破大辽，收田虎、王庆、方腊等贼人。
<<水浒传>>读书笔记（1）--醉打蒋门神 武松杀害了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。不过这几个都不够精，偏偏这集里的武松醉打蒋门神最为精。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个”义”字：为人民除暴安良，出生入死，也只为一个”义”字。由此可见，一个”义”字固然只有三笔，有时却要用一自个的生命去写。
——读《水浒传》与《三国演义》有感 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……英雄，这是一个被世人所称赞所谈论的话题。可是，到底何谓英雄呢？其实也就是说，英雄就是一些具有我们所没有的美满品质的人。
九年级上《智取生辰纲》教案设计
《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》(七十一回本)第十六回的后半部。以下是我整理的《智取生辰纲》教学设计，欢迎大家参考。 【教学目的】 小说的情节结构。 在矛盾冲突中描绘人物个性 环境描写的效果。
【教学重点】引导学生紧扣人物的语言行动，并联系《水浒》中有关杨志的其他章节剖析人物形象，理解作品的意义；掌握文中自然环境描写的效果。【教学难点】文章题目智取生辰纲与这篇课文是从杨志等人的角度叙述故事之间的联系。
九年级(上)第5单元荟萃了以上四部著作中最精的篇章：智取生辰纲，几多智慧，几多无奈；杨修之死，几多离奇，几多感触；范进中举，几多喜气，几多悲哀；香菱学诗，几多痴迷，几多崇尚。
语文九年级上册《智取生辰纲》教案设计 篇1 自读目的： 通过典型事件描绘人物。 进一步理解叙事顺序。 从历史的角度、艺术的角度，认识曹操。 教学重点 ：目的一； 教学难点 ：对杨修被杀原因的正确理解。
生辰纲是谁取的？又是从谁的手中取走的？用如何的方式取走的？（晁盖、吴用等八条好汉；杨志；智取。
杨志为啥在"智取生辰纲'中败在吴用手下
“吴用智取生辰纲”，叙述晁盖、吴用、白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
杨志在“天时”、“地利”、“人和”上处于劣势，而吴用那边则占尽“天时”、“地利”、“人和”，杨志失生辰纲，吴用得生辰纲便成情理当中的事。 杨志有智慧，可是他忽视了一个重要的因素：团队的合作。
与鲁智深在一起。“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志由于无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也由于官府追查，去梁山落草。
智取生辰纲运用了怎样的手法
第1步：扮作生意人，降低对方警惕性。第2步：白胜扮作卖酒人，抓住对方口渴心理。第3步：卖枣人先吃一桶酒，紧接着刘唐又在另一桶舀了半瓢喝，证明无毒。第4步：吴用饶酒下药，白胜夺过倾倒在桶里。
《智取生辰纲》中大量运用了环境描写，其作用是：环境描写有提供背景，烘托气氛，烘托人物感情，推动情节发展等作用。在本文中皆有展现，主要表现为推动情节发展，文中写热的不下二十处之多。
田野稻禾半枯焦， 王孙公子把扇摇《智取生辰纲》 白 胜（唱）： 1·这首山歌用强烈的对比手法：白胜。 农夫心里如汤煮，是农民反抗的先声，突出了那个时候社会尖锐的阶级矛盾，并引出故事另一主要人物，还暗示了来者不善。
智取生辰纲文言文原文 时值六月，天气炽热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走！！！” 他们到了黄泥冈。
智取生辰纲题目之寓意及作用
要明白标题的效果有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感感情主旨。
《智取生辰纲》的明线是“杨志押运生辰纲”，暗线是“晁吴智取生辰纲”。《智取生辰纲》写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
智取生辰纲标题的效果：为了强调集团的力量与智慧，适合教导，适合学生的语文课本。“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。
水浒传的读后感
三国演义里没有，民间传说里有个花鬘，听闻是孟获的闺女，嫁给了关索（关羽的儿子），但是民间传说许多，貌似还有个鲍三娘也是关索的妻子，难怪叫花关索，女人缘真好。
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怎样鉴别金银首饰，是门需要引起大家注重和重视的学问，重点分为以下四个步骤。
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三国人物名字及字号有：诸葛亮：诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊阳都，三国时期蜀汉丞相，我国古代杰出的家、军事家、文学家、发明家。庞统：庞统，字士元，号凤雏，汉时荆州襄阳人。
智取生辰纲的意图
《智取生辰纲》教案 篇4 教学目的： 了解《水浒传》的主要内容。 了解认识杨志的思想性格。 学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法 环境描写对情节的效果。 教学重难点： 了解认识杨志的思想性格。
本文节选《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。课文题目“智取生辰纲”只取了一半。从这个题目来看，是个动宾词组，用“智”修饰“取”，鲜明地突出了用“智谋”这点上。
这条智取生辰纲的计策是吴用提出来的，原先两桶酒皆为好酒，他们先喝一通引诱杨志等人。后来第1贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹，第2人偷喝时则乘机在瓢中放了药，因偷喝未果所以蒙。汗。药进入了剩下的酒中。
智取生辰纲题目之寓意及作用
《智取生辰纲》的明线是“杨志押运生辰纲”，暗线是“晁吴智取生辰纲”。《智取生辰纲》写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
帮助宋江筹集资金，为反抗官府做准备。依据查询小说水浒传显示，阮小七生性豪放，打抱不平，他联合见义勇为的好汉，杀害了贪官，劫富济贫，帮助宋江筹集资金。
文章标题之寓意和作用如下：文章标题之寓意：分为表层含义和更深意义。表层含义指标题的字面含义、文中内容。更深意义指：引申义、比喻义、象征义。作用 贯穿全文线索。