手指对应金木水火土(五行与手指的关系图)
一年级语文《金木水火土》教学设计
火huǒ，声母是h，韵母是ǒ，声调是三声。土tǔ，声母是t，韵母是ǔ，声调是三声。土拼音tǔ 地面上的泥沙混合物。疆域。本地的，地方性的。民间生产的（区别于“洋”）。不合潮流。
【篇一】部编版一年级上册语文第2课《金木水火土》教案 教学目标 通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“二”等7个生字。 认识田字格，会写“二”等4个字和横、竖2种笔画。 正确朗读课文。背诵课文。
—下 认识田字格 部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》知识点+图文解读 认识笔画 一（横） |（竖）笔顺规则 从上到下 问题解疑 文中蕴含哪些数字？一二三四五 “金木水火土”被称为五行。
五根手指，分别五行属什么?
五根手指分别叫什么名字 五根手指分别叫什么 拇指（Thumb）： 又称擘指、大指、巨指、大拇指， 最粗大的一只，所以叫大拇指。
五根手指，对于五行。大拇指属土，对应脾胃；食指属金，对应肺、大肠， 对应人的呼吸和消化系统 ；中指属火，对应人的能量系统，对应心脑血管；无名指属木，对应人的净化系统，对应肝胆疏泻功能。
拇指（Thumb）又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大的一只，所以叫大拇指。食指（IndexFinger）又称示指、人指、盐指、头指，没有筷子的时刻都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的味道，所以叫作食指。
部编版一年级上册语文第2课《金木水火土》教案三篇
一年级语文的教学方法最大的闪光点就是联系生活实际进行教学的方式方法。小学一年级语文《金木水火土》一课也不例外。金、木、水、火、土，四种物质。金并不一定是指黄金，还泛指其它的金属。
上——下大——小今——古站——坐天——地 好句积累 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
出示课文《金木水火土》，请学生跟着音乐拍手读。请学生在其中找单字对。 提问：花对鸟外还不错对什么？学生try对对子。 生生合作，熟悉课文 学生诵读课文。 借助板书，师生合作对对子。
用手掌找天干地支属相，12生肖相应的天干地支是什么
：在一日中，亥时是一日将尽，要迈向明日之前时分。在12生肖中属于猪。上面便是与12生肖相应的天干地支是什么有关的内容，是关于十二属相排序的共享。
yǒu)、戌(xū)、亥(hài)（注：十二地支对应12生肖——子：鼠；丑：牛；寅：虎；卯：兔；辰：龙；巳：蛇； 午：马；未：羊；申：猴；酉：鸡；戌：狗；亥：猪。）。
甲辰、乙巳、丙午、丁未、戊申、已酉、庚戌、辛亥、壬子、癸丑、天干地支对应生肖表。12生肖天干地支 甲寅、乙卯、丙辰、丁巳、戊午、已未、庚申、辛酉、壬戌、癸亥12生肖天干地支笔画明细表。
哪10首数字手指谣，宝宝常做更聪明、口才好?
1 手指谣 食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。
27《熊猫宝宝》熊猫宝宝，走路摇摇，翻个筋斗，让你瞧瞧。28《对对歌》一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。
1 手指谣 食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。